黑龙江教育(教育与教学)2024年08期_最新目录

黑龙江教育(教育与教学)2024年08期

卷首/开篇
播下阅读种子深耕校园书香杨馥毓;
聚焦/管理_书香校园
阅读滋养心根书香浸润童年——记哈尔滨市花园小学“书香校园”创建曹永鸣;黄华;谷雯;
致力探寻读书方法着重打造“书香”工程邸士秀;郭珅珅;周闻;
阅读,让教育更有力量裘艳萍;
聚焦/管理_区域经验
“四联动一共享”框架下集团化办学教研联盟实践路径探析孟晓曼;
县域初中“特定群体”学生增值性评价的实证分析——基于学生成长百分...曹雷;
课堂/实践_案例分析
基于思维导图的《草船借箭》阅读策略马勇;
单元整体教学新思维在小学语文阅读教学中的应用案例分析石伟;
打破教学“平稳” 实现素养指向上的“迎刃”而解——谈人教版小学数...陈常杰;
大单元整合视角下小学数学运算一致性的思考与实践——以人教版小学数...李燕;
APOS理论:大概念视角下小学数学单元整体教学设计的有效路径——以苏教...蔡静;
落实大观念实施单元整体教学——以人教版高中英语必修一Unit4 Natur...滕海区;王诺;
基于地理核心素养的情境教学探究——以广西平陆运河为例劳文雄;
研究/探索_教育研培
普通高中“三新”改革背景下历史学科教学实施现状的调查研究赵玉英;
铸牢青少年中华民族共同体意识的文化方略赵凤;

《闻官军收河南河北》之教学构思解析郑丹;王玉婷;
研究/探索_学科教研
“双减”背景下小学语文作业设计探究与思考杨淑敏;
“问题前置”式语文作业优化设计及应用举隅冯岩;
PBL理论下的小学语文小组合作教学研究卢思琪;
“自生语文”教学之“自生预习”的实施策略林楠;
指向学生成长的思政课与语文课融通路径探析刘建军;
“双减”背景下小学数学课堂提质增效的策略刘玉华;
真实情境:数学默会知识显性化的重要路径尤宗耀;
可视化理论视域下小学生数学思维进阶的路径探索崔一帆;俞宏毓;
初中英语实践性作业设计路径高原;
基于行为指向细化的音乐欣赏教学探析毛歆娜;
小学新兴体育运动进校园的实践探究赵潘滨;施冬红;
地理创新型教具开发与使用的实践策略陶涛;
研究/探索_考试测评
写作思维学视野下的高考作文复习策略张赛贤;
基于新课标的初中英语阅读命题设计分析——以黑龙江省7年级学业水平调...李池;付佳;
悟教材理疑难巧训练:推进历史“二考”复习的策略探析储天虎;
研究/探索_阅读教学
指向思维进阶的小说阅读教学“四融”策略研究庄菊萍;
基于SOLO分类理论的小学语文整本书阅读评测策略郭丽娜;
研究/探索_生涯教育
三级循环指导模式下高中生生涯教育实践查李妹;王晓春;
视野/随笔_教育广角
守正相宜有趣生长——我的教育主张曹军华;
同心奋斗志向未来——哈尔滨市奋斗小学教育剪影--
《黑龙江教育》中旬刊·教育与教学征稿启示与投稿须知--