黑龙江教育(教育与教学)2023年12期_最新目录

黑龙江教育(教育与教学)2023年12期

卷首/开篇
教育质量监测：跑出时代的加速度康璐璐;
聚焦/管理_质量监测_总领
有效施策精准发力深入推进教育质量监测结果应用--
聚焦/管理_质量监测_典型经验
多方联动多措并举精准提升义务教育质量王佳怡;
数据依托促进教学信息化改革问题导向推动教育高质量发展张岩炜;
心理健康质量监测结果的实践应用与研究马丽红;
以监测结果运用促教研提质增效傅扬钊;
联珠国策致远教育——哈尔滨市2021年国家义务教育质量监测结果应用...李杰;
义务教育质量监测结果引发心理学科的思考吕贵喜;
聚焦/管理_质量监测_创新模式
基于数据的国家义务教育质量监测结果应用与转化赵志平;
城乡联动以诊促改推动区域初中数学教育质量均衡发展——阿城区初...李明 ;赵秀波 ;付珊珊;
解码监测数据构建精准化教学模式实现教育教学质量的新跃迁丁忠芬 ;赵秀波 ;于春妍;
“三六五”监测结果应用模式寻求教育质量提升新突破杨志超;
找准问题精准施策抓住细节扩大成果——以小学数学学科经验做法为例孟晓曼;
强化监测结果应用探索县域义务教育质量优质均衡发展新途径石玉凤;
聚焦/管理_质量监测_典型案例
立足监测重应用励耕教育促成长李云胜;

基于国家质量监测结果的数学教学质量提升实例研究李文伟;
课堂/实践_案例分析
大主题·小任务：基于学习任务群的单元教学任务建构策略——以统编版小...郭勇;刘智慧;
PBL和POE融合下的元素化合物教学——以“硝酸与金属的反应”为例隆路诗;宋来强;
基于大概念的初中化学教学策略——以“溶液的形成”一课为例李秉辉;
在语篇教学中践行英语学习活动观——以How do you get to school?Sect...王佳;柳明明;
多元化生活体验让“量感”自然生长——以人教版二年级数学“千克的认...王宏;
“双减”背景下基于学科大概念提升课堂教学质量——以人教版小学数学...赵让成;
小学古诗词“融合教学”小课题研究——以《忆江南》为例郝玉;
研究/探索_教育研培
巧用国家智慧平台推动信息技术与语文教学的无痕融合王海鸿;
研究/探索_学科教研
高中语文现代散文大单元教学策略研究范春波;杨琪;
初中语文课堂“境脉学习模式”的建构与实施林志文;
从拓展空间入手体悟小学语文教学中的情感李静;
诗词剧场：让儿童“出场”的古诗词教学路径探索韦韬;
“情趣畅学、自主探究”在小学整本书阅读教学的践行郑芳;
讲述英语学科背后的故事提升初中生英语学科素养于倩;宣兆赢;
“四新”背景下高中历史教研评、议课活动视角转变胡春雷;
基于细节的小学音乐鉴赏“三法”翟颖萍;
研究/探索_校本课程
“双减”背景下初中《C程序设计》校本课程开发探究——以编程游戏项目...师文浩;杨磊娜;
研究/探索_学前教育
视角转换下的幼儿园自然教育路径及策略李华;
研究/探索_劳动教育
立足校情有序推进打造小学劳动教育实施新样态张燕燕;
哈尔滨市深入推进义务教育质量监测结果应用--
《雪豆月读》不得不读的精彩不读不得的收获--